Dándole forma a mi narrativa digital

“No crecemos cuando las cosas se vuelven fáciles, lo hacemos cuando afrontamos nuevos desafíos.”

Anónimo

Nada más cierto que el mensaje que transmite esa frase. Sigo encarando nuevos desafíos en el MOOC de Narrativas Digitales, aunque mi avance en las actividades es muy lento pero tenaz. Espero seguir superando los retos del curso y llegar a la meta.

La creación de una sólida narrativa digital es un proceso minucioso que consta de diferentes pasos, tal como muestra esta estupenda infografía publicada en el blog de Aula Planeta.

Como docentes y guías del proceso de aprendizaje, debemos conocer y aprender a aplicar esta metodología paso a paso. Ése es precisamente uno de los objetivos del reto 2 del MOOC, el cual está organizado en 5 fases que resumiré a continuación. Sigue leyendo

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¿Por qué utilizar narrativas digitales como recurso educativo?

Uno de los mayores desafíos que encuentro como docente presencial y virtual es el de mantener (y a veces suscitar) el interés de mis estudiantes. Incluso antes de que el término “storytelling” cobrara tanta popularidad, en mis clases utilizaba alguna historia ocasional, en formato papel o electrónico, para presentar un tema o generar un debate. Pero nunca me percaté del valor educativo que conlleva transformar a los estudiantes en creadores de sus propias narrativas digitales. Sigue leyendo